Evaluation und Feedback

Feedback von Lernenden und InstruktorInnen ist eine wichtige Voraussetzung für Curriculumsentwicklung. Evaluationen des Curriculums können Fakten schaffen, die glaubwürdig Erreichtes dokumentieren und weitere Bedürfnisse aufzeigen.
An summative Evaluationen sind die üblichen Anforderungen an Validität und Reliabilität zu stellen. Dazu kommt bei der Outcome Messung des Lernerfolgs die Orientierung an der Miller-Pyramide: Die Prüfung soll so weit oben, bzw. so nahe wie möglich an der tatsächlichen Umsetzung des Gelernten (Performance) stattfinden.